影片開場胡小(xiǎo)蝶的死就是一例。

而這部影片卻沒有(yǒu)完全停留在此，在探索校園霸淩的問題上，走的更遠(yuǎn)。而這個更遠(yuǎn)，就是影片感動人的所在。

電(diàn)影通過把身處校園暴力環境裏弱小(xiǎo)的陳念，把她的困境和和傷痛呈現在觀衆面前。

本以為(wèi)這份弱小(xiǎo)和傷痛可(kě)以借助老師和警察等公(gōng)權力的幫助下得到救助，然而卻力不從心，沒有(yǒu)得到有(yǒu)效救助。

反而是另一個弱小(xiǎo)和負有(yǒu)傷痛的小(xiǎo)北。

這部劇上映以來一直備受好評，連李銀河老師都贊不絕口。除卻優秀的表演之外，更多(duō)的是在年齡處境。

青春是一個讓人印象深刻和難以忘懷的片段。有(yǒu)的光彩照人、輕盈愉快，有(yǒu)的晦暗苦澀，失落彷徨。但青春之所以如此重要，就在于它是青少年向成年人的一次轉變。這個轉變蘊含着價值觀、人生觀，世界觀的塑造，為(wèi)人處世、交友戀愛，各種關系的形成。

村上春樹在《海邊的卡夫卡》裏就說過，青少年時期是神性和動物(wù)性的融合。

因而，發生在青春裏的愛，特别幹淨，特别純粹。

因為(wèi)你想不到，這樣的故事會發生在成年人身上。你想不到一個成年人可(kě)以為(wèi)了一個人甘願坐(zuò)牢，隻為(wèi)對方更好。這便是青春裏動人的部分(fēn)，“甯為(wèi)玉碎，不為(wèi)瓦全”，還有(yǒu)些決絕。